近日，区教师发展中心组织开展了2026年高中教育专家服务团送教活动。活动以“好题好课——素养导向的命题研究与课堂改进”为主题，三场送教先后走进南郑中学、大河坎中学、高台中学，完成多学科课堂展示，为全区高中教师搭建务实高效的教研交流平台。

凝心聚力明方向，同课异构展课例。座谈会上阐述了好题好课的内涵和意义，明确了让好题好课的理念看得见、可借鉴可推广的教学路径看得见、城乡共研校际联动看得见的三个“看得见”的目标。

本次活动实现高中全学科覆盖，采取区骨干教师示范课与校内教师公开课同课异构的形式。同一课题，课堂结构各有匠心，评价任务各有巧思。课堂上，老师们创设真实情境唤起兴趣、设计问题链条推进思维、安排探究任务调动主动性、演示课堂实验推求真知、依托历史史料思辨过往、紧扣思政热点明辨价值、结合地理图谱认知寰宇、依托体育运动锤炼意志。不同学科课堂路径不同，都在指向同一个本质：用评价任务引导学生在真实情境中经历完整学习过程。

研思碰撞求实效，基于真问题深度研讨。观课环节中，教师们及时记录课堂观察与思考，对照自身教学寻找改进支点；议课环节，授课教师进行课堂反思，复盘教学设计、课堂生成与目标达成的得失。观课教师们围绕评价任务设计、素养落地等核心议题，开展真对比、真思辨，既有观点的交锋，也有经验的共享。

锚定目标促转化，校地协同保教研。以“好题”撬动课堂变革，以“好课”落实核心素养。本次送教活动直面一线教学困惑，用鲜活课例把抽象的素养理念转化为看得见的教学实践。下一步，南郑区教师发展中心将持续开展新课程送教活动，发挥名师示范辐射作用，缩小校际教研差距，推动新课程核心素养理念落地，助力教师专业成长，促进区域教育均衡发展。