城固县教体局深入贯彻落实“三个年”“三服务”工作要求，以教师培训为抓手，从制度搭建、内容供给、模式创新上系统发力，推动教师实现从“会教书”到“善育人”的转变，全力打造高素质专业化教师队伍，为县域教育质量提升注入核心动能。

制度建设绘蓝图。构建“上级承接、县级统筹、校级落实”分层分级培育体系，打通教师成长全周期路径；针对不同教师分类培训，从新入职教师的岗前适应性培训，到在职教师的能力提升研训平台，再到骨干教师的进阶研修，形成“实践筑基—贯通赋能—精准提升”的全链条培育机制，年均开展培训活动30余场次。落实培训评估与反馈机制，完善教师“参训-分享-反馈-改进”闭环管理模式，复盘优化培育方案，让教师成长有路径、有方法、有成效。

（邀请重庆清华中学副校长杜长明来城固

开展城固教育大讲堂——校（园）长领导力、执行力培训会）

精准施培强筋骨。坚持内容为王，通过实地座谈、发放问卷等方式掌握教师实际需要，按需施训，“缺什么学什么”“差什么补什么”，精心设计培训方案。坚持将习近平总书记关于教育重要论述、教育政策法规、师德师风、新课程标准等内容贯穿各类培训始终，有力激活教师成长内生动力；针对调研、检查中发现的突出问题，组织校园安全、心理健康、食品卫生、教师数字素养和薄弱学科等痛点问题，开展专项靶向培训，形成“思想引领+专项攻坚”的培育路径。在培训范围上，实现校长、班主任、任课教师、生活教师全覆盖，系统提升学校整体服务水平。

（城固县教师数字素养能力提升活动）

多维发力铸根基。打造“四结合”的教师成长矩阵。一是线上和线下相结合。组织教师利用课余时间参加“国培”“省培”等网络培训，用好国家中小学智慧教育平台、学在汉中和“桔乡优课”“博望云课堂”等优质云资源，同步选派教师参加各级线下集中培训。二是请进来和走出去相结合。邀请南通、成都的名师来城参加教育大讲堂的“校长论教”“教师论坛”，传授前沿教育教学理论和一线实践经验；制定教师外出培训学习管理规定，组织优秀校长、骨干教师赴南通、重庆等教育高地开展交流学习，每年和南通互派5-10名教师跟岗交流，有力提升教师教育视野和综合能力。三是赛训相结合。提前安排部署县级赛教、教师技能大赛“五项展示”和“思政课大练兵”等活动，实行校级、片区、县级选拔机制，优中选优，评选储备优秀县级骨干教师，以赛促训巩固教师实践能力。四是专题培训和日常研训相结合。鼓励教师参加教学、管理、业务等方面培训，依托42个学科基地、11个省市级学科带头人工作坊、10个名师工作室、9个能手工作站和片区大教研组等载体，发挥骨干示范引领和传帮带作用，全方位提升教师专业素能。目前，该县年均培训教师1.5万人次，累计培养“三级三类”骨干教师1749名，教师专业化水平不断攀升。

                            （城固县教育教学“五项展示”之班主任基本功展示交流互动）