近日，汉中市教研室、南郑区教师发展中心联合举办跨学科主题教研活动，聚焦“学科融合赋能课堂，学科共生提升素养”主题，通过活动前线上研修培训、聚焦主题完善教学设计、线下同课异构展示、主题研讨交流总结成果、专题讲座提质增效等环节，进一步提升区域教师对学科核心素养的理解与实践能力，构建“学段衔接、学科联动”教学模式，推进落实“健康第一”理念，促进区域义务教育优质均衡发展。

线上研修培训中，市教研室数学教研员做《核心素养视域下的学科融合与跨学科教学》专题讲座，分享了《义务教育课程方案》和部分学科课程标准对跨学科教学的要求、学科融合与跨学科教学设计思路、学科融合路径与素材挖掘策略等，指导参加活动的授课教师结合实际和线上研训内容完善教学设计，确保线下活动顺利开展。

线下跨学科主题联合教研活动分小学、初中两个组在胡家营镇中心小学和塘坎中学举行。市、区相关学科教研员，承办学校教师和来自周边学校的60余名教师全程参与听课、评课、议课和研讨交流等活动。

小学组活动中，来自胡家营镇中心小学、莲花九年制学校、城北小学、汉中师范附属小学的教师，分别围绕相同的教学内容进行小学四年级英语、五年级数学、六年级体育“同课异构”课堂教学展示，展现出各具特色的教学方法技能和风格特征。交流环节中，南郑区教师发展中心教研员以及胡家营镇中心小学老师分别围绕“跨学科融合点”“核心素养落实策略”“融合的合理性”和“素养的达成度”进行了主题交流。同时，市教研室教研员做《跨学科视野下小学数学核心素养的实践与思考》《学生英语素养能力提升探究》专题讲座，为参加此次活动的小学一线教师进行了理论指导。

   中学组活动中，塘坎中学老师与西乡县第三中学老师围绕七年级数学《等可能事件的概率》教学内容，巧妙地融入跨学科思维；塘坎中学老师与城关第一中学老师以八年级英语《Inventionsaregreat！》为主题，灵活地融合多学科元素；在九年级化学课堂里，塘坎中学老师与汉中市第四中学老师带来单元复习实践课，将艺术与化学学科有机整合，充分彰显跨学科实践教学的重要性。随后，参与活动的教研员、教师聚焦四大核心议题深入交流，既充分肯定跨学科教学的创新实践，又结合实际提出针对性优化建议，切实达成“以研提质、以评促教”的研训目标。

专题讲座环节中，汉台区鑫源九年制学校老师做《核心素养视域下的初中音乐教学转型与实践》讲座，市教研室教研员做《落实学业要求优化评价路径促进素养提升》《跨学科思维与数学问题解决能力培养策略》讲座，各学科专家结合教育教学实践，围绕跨学科融合教学的理论与经验展开深度分享，为参训教师深化跨学科教学认知、提升教学实践能力提供有力启发与专业支撑。

此次活动，为基层教师交流研讨、提升业务能力和教科研能力搭建了平台，有效提升了教学设计的系统性与课堂实施的实效性。下一步，汉中市教研室和南郑区教师发展中心将持续深化跨学科教研机制建设，让教研活动更有效地落地生根。