为教育人才“组团式”帮扶工作务实推进，掌握“组团式”帮扶工作实效。5月12日，教育部教育人才“组团式”帮扶工作专家顾问委员会委员林春一行莅临镇巴县职业中学开展专项调研，为学校发展“问诊把脉”。镇巴县委副书记施璐，县委组织部、县教体局、县发改局相关负责同志陪同调研。

座谈会上，镇巴县职业中学就学校整体情况做了详细的介绍，从教育教学质量提升、师资队伍建设提升、学生综合素质提升、学校管理水平提升四个方面汇报了“组团式”帮扶成效，通过一系列具体详实的数据介绍了“组团式”帮扶工作开展以来帮扶团队为学校带来的显著成效。县教体局表示，在国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶下，镇巴职教与结对学校将不断找准发力点，双向奔赴，全面实现两地教育资源共享。职业教育也将在产教融合上持续下功夫，为学生发展谋划蓝图，办好职业教育。

县委组织部副部长罗超对镇巴县职业中学“组团式”帮扶团队所开展的工作给予肯定，强调“组团式”教育帮扶工作是加强东西部协作、推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接决策部署的重要举措，帮扶团队要提高政治站位，强化使命担当，借鉴复制苏陕两地优质学校办学模式，努力推动帮扶工作取得实在成效。

施璐表示，教育帮扶团队认真落实帮扶方案，按照“精准、可实现、可持续、有成效”原则，聚焦“四个明显提升”目标，立足学校实际，科学制定帮扶规划，找准教育发展方法路径，真情付出、真心帮教，推进“组团式”帮扶工作取得实实在在的成效。

林春指出，学校要深刻认识教育人才“组团式”帮扶在全面推进乡村振兴的重大意义，抢抓帮扶契机，切实发挥帮扶资源优势和人才优势，补齐办学短板弱项，坚持“输血”与“造血”并重，为学校培养一支带不走的优秀教师队伍，留下一套可延续的学校管理经验。他还就学校发展给出了意见与建议。

该校表示将对本次调研提出的问题进行全面总结反思，并结合学校发展规划的推进，以问题为导向，加大落实力度，推动镇巴职业教育高质量发展。（文 齐寒婷）