为深化教研教改，推动数智技术与课堂教学深度融合，助力教师数字素养提升，5月27日，“汉中市天汉好课堂‘三个一’第183期教研活动”在汉中市科技职业中等专业学校如期举行。本次活动由汉中市教研室主办，汉中市科技职业中等专业学校承办，城固县教研室现场指导，城固县职教中心大力支持，二十余名中职学校教师代表现场观摩，全市中等职业学校教师通过网络直播参与学习。

本次教研活动以 “数智融合创新、赋能课堂转型” 为主题，由课堂展示、专题讲座、评课议课、总结提升四个环节组成。

课堂观摩：数智教学实践亮点频现。朱丽娟老师执教的示范课《条件格式设置》，以《哪吒2》票房统计为真实情境，引导学生利用条件格式设置，快速对数据进行可视化呈现。通过分组协作、任务驱动的教学方法，学生们积极参与到数据处理的实践中，不仅掌握了条件格式设置的操作技巧，还学会运用AI工具解决实际问题，有效提升了数据处理与分析能力，充分体现了数字素养培养与课程教学的有机结合。

朱丽娟老师执教的示范课

贾凌老师主讲的示范课《使用公式和函数》同样精彩纷呈。本节课以“体重健康管理”为切入点，带领学生探索公式和函数在数据计算中的强大功能。教学过程中，贾老师巧妙设计 “BMI 指数计算”任务，由浅入深，让学生逐步掌握常用公式和函数的使用方法，并鼓励学生自主探索不同函数的应用场景。在互动环节，学生们积极提问、热烈讨论，课堂氛围活跃，有效锻炼了学生的逻辑思维与数字运算能力。

专题讲座：教师数字素养赋能教育。在《提升教师数字素养，赋能未来教育》专题讲座中，王海峰老师解读国家政策，强调教育信息化与教学深度融合的重要性。指出数字素养可革新教学方式，如智慧课堂、AI 辅助答疑，促进精准教学与资源共享。教师需掌握数字工具、创新模式并保护数据隐私，学校应建资源库和奖励机制支持教师。王老师建议政策、学校与教师三方协同，推动教育数字化转型，为未来教育赋能。

评课议课：多维研讨共探转型路径。在评课议课环节，现场教师围绕 “数智技术与学科教学的融合深度”“数字化教学评价的有效性” 等话题展开热烈讨论。大家一致认为，朱丽娟老师与贾凌老师的公开课充分展现了 “数智融合” 的教学魅力，既体现了技术对教学效率的提升，又注重学生数字思维与创新能力的培养。同时，教师们也针对 “如何避免技术工具喧宾夺主”等问题提出了建设性意见，为后续教研提供了方向。

总结提升：锚定数智教育发展新坐标。活动最后，汉中市科技职业中等专业学校党委书记张宝志作总结发言。他强调，在新质生产力重塑教育新形态的当下，职业教育要紧跟数字化发展趋势，适应产业数字化对技能人才的需求，强化数字技术在教学实践中的应用。全校教师要聚焦“立德树人”根本任务和 “岗课赛证” 综合育人模式，将数智技术深度融入课程建设与教学改革。

教以共进，研以致远。此次教研活动犹如一场数智教育的思想盛宴，既展示了 “数智融合创新”的教学实践成果，也为教师们指明了课堂转型的方向。未来，我校将以此次活动为起点，持续深耕数智教育沃土，让数字技术为课堂教学注入新活力，为中职教育高质量发展赋能增效。