西乡县内各小学积极改革评价方式，制定一、二年级无纸笔评价方案。

东关小学老师积极研制一二年级评价方案，精心准备考核项目，合理安排活动流程，整个乐考过程既充满挑战又饱含童趣，对学生良好习惯的养成和学习态度进行综合测评。语文设置了“ 拼音宝宝我会认”、“认字读词我能行”、 “声情并茂我会读” 、“经典古诗我会背”等项目，考查了学生对语文知识的掌握情况，展示个人才艺特长。数学通过设置“神机妙算” 、“找朋友”、“送小动物回家”、“分秒必争”、“数字宝宝知多少 ” 等关卡，综合考察了学生的数学素养。

城南街道办中心学校老师群策群力，将孩子们一学期所学的基础知识、基本技能都蕴含于游戏中，精心设计了 “我是书法家”、“火眼金睛”、“记忆超人”、“妙语连珠”四个区域，对孩子们进行综合评价。数学设置“口诀超市” “图形超市”、“我会购物”、“我会测量”“生活小能手”等，学生们既感受了活动的乐趣，也在愉悦欢快的氛围中检验了知识技能。本次评价活动受到了学生家长的广泛支持和称赞。

高川中心学校结合实际情况以及学科特点，采用活泼新颖的游戏闯关形式，各学科教师充分融合本学科知识，提前制定活动方案与流程。语文学科设置 “拼读小精灵”、“认识小朋友”、“背诵小明星”、“画说百草园”等项目，活动涵盖了“听、说、读、写”四个关键能力的考查。

四河小学以“和雅学子乐闯关，无纸无笔趣评价”活动，让孩子们在“玩中考，考中乐，乐中长”。桑园镇中心学校运用开放性、趣味性、综合性、多元化、一对一的评价方式，让学生感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。（文 张玖梅 程艳菊）