为践行“双减”政策，丰富学生的动手与实践能力，南郑区城关小学内外齐抓多举措切实开展“双减”工作。

提升课堂教学质量，在深化教学效能上发力。学校通过教材教法研讨，优选教学方法，提高教学效能；通过片区联盟活动，群策群力，积极探索减负增效的新方法；落实培优与辅困相结合工作，减轻学生负担，满足不同学生需求。

提升作业管理水平，在减轻学生课业负担上发力。学校始终将学生过重课业问题作为突出问题来抓，先后出台《南郑区城关小学关于减轻学生课业负担监测制度及八项规定》《南郑区城关小学“双减”问卷调查表》及“双减”致家长书，从制度上规范作业管理。并根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，要求教师作业做到“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时，在学校公开公示作业及校门外设立校长信箱，接受家长及学生监督。

提升课后服务水平，在完善制度机制上发力。学校率先在全区探索开展了“1+X”模式，即每天1节作业辅导课，为学有余力的学生开设一节兴趣特长课，并分年级制定了本学期课后服务的内容，保证了一级一策。在学生兴趣特长课上，学校采用“走班选课”的方式，让家长自主为学生选择孩子感兴趣的2门兴趣课程，充分尊重了学生的兴趣意愿，凸显了个性发展这一理念。

提升教学质量监控，在多元评价机制上发力。探索开展了多元评价机制，严格管控作业难度，精讲精练，加大音、体、美、劳等技能评价，为学生全面发展及多元评价体系建立打下基础。（文/图 熊飞 舒红博）