5月26日，在汉师附小光辉校区举办了市直语文学科基地暨汉师附小教育集团六年级语文大教研活动，市直学科基地部分教师及汉师附小本部、光辉校区、东关小学、城东小学六年级语文组全体教师参与了本次活动。

活动现场

第一堂展示课，光辉校区教师夏丽围绕大单元教学设计了《读红色故事 悟先烈品质》主题，在教授《十六年前的回忆》中落实语文要素，教会学生方法，并迁移到本单元略读课文《董存瑞舍身炸暗堡》中去，由学生自学本课。课程结束后，夏老师留下作业，制作红色小报，推荐红色书籍。在这样的教学设计中，夏老师做到了引导学生在对文本的阅读实践活动中，通过比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系；辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，让学生在思辨、表达的过程中加深对阅读内容的理解，感悟英雄品质和理想与信念。

第二节课，周茜萌老师执教《综合性学习》，以《诵经典诗文 承少年鸿志》为主题进行了课堂展示。在教学中，周老师以本单元综合实践活动为抓手，由学生展示自己搜集的诗文，并自己分类。课堂上学生踊跃发言，积极展示自己的风采。之后学生将诗歌组成诗集，谈论自己的理想，课堂氛围热烈。

听完两位老师的课堂展示后，马治娟老师针对此次大单元教学实践展开了《基于任务群视域下的大单元教学建构与实施》讲座。在讲座上，马老师结合本单元的大单元教学设计理念和教学实践，讲解了如何尝试和落实大单元教学，以任务群为驱动，设计小任务，以任务落实语文要素，推进教学。在基础性任务群中夯实基础知识，在发展性任务群中培养学生的阅读、思辨能力，环环相扣，完成大单元教学。

最后，汉师附小副校长张晓辉针对教研活动做了总结性发言。张校长指出，本次教研活动充分展现了六年级语文教师的学习力、思考力、实践力、创新力。老师们在教学过程中紧抓语文要素螺旋上升的这条主线，层层推进，做好了单元整合。组内老师努力钻研，授课老师精彩呈现，马老师梳理总结，为本次教研活动的成功奠定了基础。六语组团结、奋进、钻研、创新的精神值得更多老师学习。张校长更是肯定了年轻教师的成绩，年轻教师也受到了莫大的欢欣和鼓舞。