为了全面分析研判2025春季学期教学质量所取得的成绩和存在的差距，进一步促进教师学习钻研新课标、实践新教材，助力提升县域义务教育优质均衡发展成果，7月7日至8日，由略阳县教师发展中心主办、县中小学学科基地承办了春季学期学情调研和新课标研训活动。

初中数学学情调研暨新课标研训现场

在略阳荣程中学，来自全县的250余名初中教师按年级和学科，分别参加了语文、数学、英语、道法、历史、物理、化学7个学科的教学质量分析，学科基地相关名师认真把脉期末试题题型、试题结构和总结得失，提出新学期改进提高策略。在新课标研训环节，相关名师就语文学科积累运用、阅读理解、作文，英语语音与对话、语法聚焦、阅读与补充阅读、写作，道法课标内核与育人方向、内容转化与难点突破、素养导向与质量提升等方面，聚焦新课标导向认真进行解读；针对数学、物理、化学、历史学科新课标素养提升要求，相关名师逐一进行深入浅出的辅导，让参加研训活动的教师获益匪浅。

小学数学学情调研现场

小学语文新课标专题辅导现场

在东关小学、高台小学、嘉陵小学语文、数学、英语学科基地，全县650余名教师，分别按年级、学科参加了语文、数学和英语春季学期教学质量分析和新课标研训。在新课标研训期间，各基地骨干教师紧扣语文新课标理念培训要求、教材培训重点，从任务群视域下的课堂教学、跨学科学习、语文核心素养培养、整本书阅读、综合性学习等方面，进行专题辅导，使参训教师系统接受了新课标指导下的教学理念更新、教学创新的方式方法培训；对数学学科中的数与代数、图形与几何每课时的教学重点、难点进行专项辅导，积极破解教学中的各种困惑；在英语学科研训方面，参训教师通过认真聆听《小学英语新教材实践路径与创新策略》《小学英语阅读教学中思维品质的培养》《核心素养下的小学英语跨学科融合教学》等专题讲座，有效提升了适应新课标的能力和素养。