为深化课程改革，推动数学核心素养在课堂中落地生根，近日，陕飞教育集团暨市直高中数学学科基地第194期“天汉好课堂‘三个一’”教研活动在汉中中学顺利开展。本次活动以“融通单元知识体系，赋能学生素养提升”为主题，旨在引导教师从“教教材”向“用教材教”转变，从知识点的讲授者转变为知识体系的建构者，最终促进学生的深度学习与素养发展。活动采取线上线下相结合的方式开展，全市高中学校数学教师广泛参与。  

聚焦函数大单元，展示课各展风采。在“三新”背景下，本次教研活动聚焦“函数大单元教学”。三位教师依托课例，分别从单元起始、方法进阶到性质探究，呈现了连贯而精彩的教学实践。

李彤老师执教《单元起始课：函数概念》。她以函数发展史激发兴趣，引导学生从具体实例中自主抽象出函数概念，有效强化了学生的数学抽象素养，为整个单元学习搭建了清晰框架。

活动照片

郭森老师执教《单元进阶课：函数的表示法》。他通过情境创设和问题探究，将抽象问题具体化，并横向对比了解析法、列表法和图像法。课堂节奏得当，重点突出，学生在实践与思维碰撞中扎实掌握了方法，渗透了数学抽象与数学运算素养。

蒋丹老师执教《单元进阶课：函数的单调性》。她引导学生经历画图描述、分析特征、几何画板体验、概括性质的全过程，从直观感知逐步过渡到抽象定义，深化了对概念的理解，巧妙渗透了数学建模、直观想象和数学抽象素养。

研讨交流促反思，专家引领明方向。教而有研则深，研而有悟则进。展示课后，三位教师进行了深入的教学反思。参会教师围绕教学目标达成度、学生主体地位体现等维度展开热烈研讨，在充分肯定课堂亮点的同时，也就师生互动的针对性、课堂节奏的把握等提出了建设性意见。

市直高中数学学科基地负责人刘正章老师从大单元教学的整体建构和概念课中概念的自然生成等方面给予了具体指导。汉中中学副校长韩富万对三位教师课堂中核心素养的扎实渗透表示肯定，并对教师说课、反思与评课的规范性提出了更高期望，对教师专业发展进行了辅导。

此次教研活动为数学教师提供了宝贵的交流学习平台，通过同研共思，有效促进了教学理念的更新与教学方法的改进。参加活动的教师表示将继续深耕教学研究，为构建高效课堂、全面提升学生数学素养不懈努力。