“双减”工作是党中央作出的重大决策部署，是深化教育评价改革的重要内容。自“双减”工作实施以来，略阳县全面贯彻党的教育方针，以“三个抓手”推动 “双减”工作落地落实。

做强学校主阵地，确保学生在校内学足学好。一是从课堂上发力，提高学校教学质量。教育的主阵地是学校、主战场是课堂。该县按照国家课程设置标准督促学校开齐课程开足课，建立完善教学管理规程，引导教师在充分掌握学生学习能力和学习效果的基础上，有针对性地完善教学方案、创新教学方法，让学生在校内利用课堂很好地消化知识点、掌握知识点，让学生的学习回归校园，从根源上减少校外辅导需求。二是从作业上发力，提高作业管理水平。通过健全作业管理机制、完善作业管理办法、合理调控作业结构等，坚决防止学生书面作业总量过多。通过系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，布置分层作业、弹性作业和个性化作业，杜绝重复性、惩罚性作业。利用课后服务时段及时做好课外作业答疑辅导，有效减轻家长负担。三是从疏导上发力，提高课后服务水平。积极推行每周五天、每天两小时的“5+2”课后服务体系，打造“两段式1+N”服务模式，兼顾学科和非学科两方面，注重发挥体育美育的载体作用，不断丰富课后服务内容结构，对学习有困难的学生要积极帮助。

打赢校外主战场，努力创造学生健康成长环境。严格落实校外培训机构要依法监管，让校外教育培训回归育人正常轨道，让其成为校内教育的有益补充，在培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力方面发挥积极作用。一是严管教学内容。严格落实中央 “六个严禁、一个全面”要求，加强对线上线下培训行为监管，依法依规坚决查处超范围培训、培训质量良莠不齐、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。二是严查隐形变异。严控校外培训机构培训时间，不能占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，正常周内每天培训时间不得晚于8:30。严格落实“坚决压减学科类校外培训”要求，学科类培训机构由13个压减到1个，压减率92.3％。

突出家庭主心骨，切实提高家校协同育人效能。一是重机制建立。以贯彻《家庭教育促进法》为契机，落实法定职责，强化政策设计，健全家长培训体系和家校社协同长效机制，夯实家长依法履行家庭教育主体责任。二是重家校共育。发挥学校教育引领家庭教育的重要作用，密切家校沟通，创新协同方式，加强家长学校和家长委员会规范化建设，为家庭教育特别是留守儿童和困难家庭提供指导服务。三是重宣传引导。广泛宣传家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、教育观和学习观，摆脱“功利化、短视化”行为，打造良好的家庭教育新生态。