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略阳县亮出“组合拳”打造素能过硬的师资队伍

时间:2018年10月15日 17:37来源:略阳县教体局

 

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量的关键。近年来,略阳县坚持问题导向,致力解决教师队伍力量薄弱现实困难,科学研判、综合施策,亮出“组合拳”打造素能过硬的师资队伍。

总量上引人才扩规模。随着学前教育普及率和招生规模扩大、离退休教师增多及贫困地区教师“引进难”等多重要素影响,全县教师编制空缺多、现有师资力量与教育发展需求不适应。依托国家教师聘用政策,逐步拓宽师资补充渠道,教师数量不足等发展难题有效缓解。三年来,全县共新增教师165名,其中特岗教师94名,人才振兴计划和助学金计划教师5名,免费师范生8名,事业单位招聘49,高层次人才引进9人,为全县师资队伍注入新鲜血液。系列人才补充政策的落实,保障了教师队伍总量基本稳定。同时,主动争取省市大学生志愿者计划,鼓励他们投身教育事业,壮大基层师资队伍力量。

分布上拓渠道促均衡。落实教师管理“县管校用”省定政策。三年来,累计选派校长教师230名实施轮岗交流工作,占符合轮岗交流条件的校长教师15﹪以上。跟进出台轮岗交流保障政策,将轮岗交流作为教师职称晋升重要指标,引导教师乐于轮岗、安于支教。教师周转用房优先供给交流轮岗教师使用。足额兑现校长教师轮岗交流津贴补助,保障教师下得去、留得住。每年新招录教师全部下派农村学校任教,充实农村基层学校师资力量。创新实施城乡校际结对帮扶,制定《略阳县名优师资结对帮扶工作计划》,每年调整选派一批城区骨干学校,与农村边远薄弱学校结成共同体,互派校长教师交流学习,实现优质师资互通有无、互动共享。2018年,确立69名县内省市级教学能手、学科带头人、市级名师结对帮扶134名中青年骨干教师,开展“拜师学艺”。选派教研员送教下乡、支教走课、驻校教研和教学视导活动,帮助质量后进学校提质增效,引领教育追赶超越。系列政策的实施,优质师资集聚城区、农村师资短缺难题得到缓解,城乡教育正朝着优质均衡迈进。

素能上强培训提水平。高度重视教师素能建设,把教师培训列入教师福利,县财政每年划拨100万元,设置教师培训专项资金,并严格落实教师培训经费不低于学校公用经费的5﹪硬性要求,全额用于教师培训,教师业务素能显著增强。三年来,先后选派64名校(园)长和280余名骨干教师分期赴北京中科院附小和西工人大附中、西安小学、西交大附中等11所名优学校开展跟岗学习,选派30余名名优教师赴上海和杭州参加教育管理专项培训,选派200余名校(园)长及骨干教师赴江苏海安跟岗培训,开展国培计划培训2400余人次,县内弱学科教师培训400余人次,幼儿园教师技能培训240余人次,新任教师岗前培训160余人次。通过各级各类教师培训,教师业务素能显著增强。并充分发挥学成归来“领头雁”作用,通过开展青蓝先锋师徒结对、示范课指导、观摩交流等活动,采取定向传、帮、带方式,辐射带动全县中小学幼儿园教师提升业务素质。同时,制定出台《新任教师培养管理办法》《名优师资管理办法》等一系列规范性文件,确保师资队伍管好、用好,切实发挥团队的凝聚力和战斗力。

关怀上提待遇保稳定。落实多元政策关怀教师成长进步,保持教育人才队伍整体稳定。出台农村边远地区教师生活补助和乡镇津贴政策,按照300500700元三个等次标准分别镇办类别给予落实,惠及65所中小学幼儿园1156名教职工,发放覆盖率达教职工总数的68%;按照“2+1”(200元基础津贴+农村任教工龄每年10元)标准对全县15个镇所在57所中小学幼儿园927名教职工落实了乡镇津贴。鼓励支持教师更新知识结构,提升学历层次,全县初中、小学专任教师学历达标率分别达到100%。对县域边远农村学校80余名教师落实每人每年1000元交通补助。在职称晋升、评优树模方面,向农村边远学校倾斜。落实教育奖优罚劣制度,县级财政每年安排60余万,表彰奖励教育工作先进单位、优秀个人,激发教师职业荣誉感。近年来,先后培养省级教学能手26名、市级教学能手61名,市级名师10名,市级名优校长2名,县级教学骨干450名,梯队教师培养体系逐步建成,打造出了一支扎根山区、敬业奉献、素能过硬的师资队伍。(李兴云)

 

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